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2013CC年大事记之“开放学校”

2013年开放学校社区(the School of Open community)完成了许多令人惊叹并足以载入年终大事记的事情。2012年,我们强调开放学校实体化,即通过目标设定和鼓励人员参与的实体工作形式。2013年,成功推出开放学校项目,推出了全套在线课程并在世界各地举办了各种庆祝活动! 但我们做的远不止这些。这一年来,CC志愿者一直以各种精彩的方式致力于推进开放学校项目。接下来,我们将尝试着对这些活动进行整理和总结,并以此作为2014年开放学校“登录页面”的预告。

开放学校最引人注目的变化在于,它不再仅仅是一套运行于P2PU平台(Peer to Peer University platform)的在线课程。它是一个全球性的社区和一项志愿者开发、运行各种在线课程的运动,内容涵盖综合课程、研讨会和现场训练课程。一切旨在通过开放资源和工具,帮助人们更好地完成他们的工作。 2013年,CC开放学校大事记: 1.推出了12门可供公众随时获取、个人或团队学习均可的独立课程。 2.共开展了11门相关话题的课程引导,如为教育工作者的版权(Copyright 4 Educators)、设计协作研讨会(Designing Collaborative Workshops)、开放科学(Open Science)、 CC许可(CC licensing)、如何编写维基百科(Writing Wikipedia Articles)和为什么要进行开放运动(Why Open)等话题。 3.对某些课程的效果进行了初步研究,同位于英国米尔顿•凯恩斯(Milton Keynes)的开放教育资源研究中心(the OER Research Hub)一起完成了一项研究实习。 4.举办多个研讨会和课程冲刺,并在5大洲的一些国家(像英国,德国,肯尼亚,中国,苏丹,阿根廷,南非,美国等)举行了其他的活动。 5.开办了开放学校(School of Open Kenya)肯尼亚项目,这是一种向高中生开放的课后课程,内容涉及开放教育资源,CC许可协议以及由此产生的开放文化。 6.为中国大学生举办了一场涉及开放资源和普及CC理念的“工程与设计挑战赛”活动。 7.为中国浙江省温州市洞头县鹿西岛上的孩子,组织了一场为期两周的开放教育资源夏令营活动,详情可阅读博客文章。 8.推出了维基项目开放(WikiProject Open),这是由经验丰富的新维基人组成的社区,致力于完善维基百科对开放信息资料(all things “open”)的覆盖,并通过使用获得许可的素材,提高维基百科文章的质量。 9.开设了开放学校之“如何写作维基文章”的课程,该课程被采纳为一门正式的大学课程(如,密西西比大学开设的“开放教育资源及其实践”)。 10.为我们开设的7门课程先导进行了P2PU徽章(P2PU badges)试点。举例来说,对使用开放教育资源徽章(Remix OER badge)和介绍科学开放获取徽章(Intro to Open Science Open Access badge)进行了考核。 11.建立了开放教育空间的人类时间表(human timeline of the open education space),我们希望人人都参与进来! 12.帮助将Mozfest 会议“跨开放空间的合作”( collaborations across the open space)模式转换为兼职岗位模式,该模式有助于协调各开放社区的工作 13.为课程主持人开发支持资源(support resources),其中包括一个综合的提示表,而每个课程主持人享有95%的保留率。 14。创建了一些在线会议视频,如K-12教育工作者(kindergarden to 12th grade educators)和开放埃德周(Open Ed Week)创建的视频。 15.2013年知识共享全球峰会在布宜诺斯艾利斯举行,会上对开放学校项目的CC分支机构进行了介绍。 更多内容,请详阅CC博客: http://creativecommons.org/tag/school-of-open。 2014年,我们将进行以下几项工作: 1.我们在三月份将推出第三轮课程引导,注册通道开通时,请参见注册须知。 2.改进开放学校的登陆页面,以便更好地反映我们的活动内容的丰富多彩。 3.打造出多语种课程。到目前为止,志愿者们纷纷表示有兴趣将课程翻译为西班牙语、罗马尼亚语、印度语、瑞典语、汉语、韩语、荷兰语、法语、阿拉伯语、德语、葡萄牙语、丹麦语、芬兰语、希伯来语...... 4.将现有培训计划扩大到其他地区,例如,我们希望在加纳,尼日利亚和坦桑尼亚开展类似于“开放学校肯尼亚”的类似项目。 5.在南非、哥伦比亚、乌拉圭、萨尔瓦多、阿根廷及其他地方开展新的课程和培训计划。 6.与其他开放组织伙伴多合作,如开放知识基金会(OKFN)、Mozilla基金会、维基媒体和 P2PU(Peer to Peer University)等。 7.开展更多研究工作,完成同“开放教育资源研究中心”的联合研究报告。 8.让更多开放学校课程(SOO courses),被采纳为正式的大学课程。 9.与加州学校图书馆馆长协会(CSLA)合作推广CC和加强K-12学校中(kindergarten to 12th grade school)对开放教育资源的教育。 10.举办更多的研讨会,特别是 将SOO志愿者联系起来,开发新项目的研讨会。 11.为开放学校留下比2012年更多影像记录。 要做的事还有很多,恕不赘述。我谨代表开放学校社区祝您假期快乐和新年新气象! 如果您想加入我们,竭力在所有开放事物上提供免费的教育机会的话,你可以在开放学校之谷歌团队(School of Open Google Group)里进行自我介绍,然后报名,最后参加一门到三门课程的考核,即可。 (关于开放学校:  开放学校是一个全球性的志愿者社区,专注于在数字化时代,为公众提供有意义的内容、有影响的应用并扩大“开放”的内涵。这样将对内容创造者、教育、科研等相关领域产生积极影响。志愿者开发并运作的课程,涵盖知识共享许可协议、开放教育资源和分享创造成果的网上课程,也包括线下研讨会和现实生活中的训练课程。开放学校是由CC和P2PU共同创办,后者是一个开发和运行的免费在线课程的平台。) 相关链接:http://creativecommons.org/weblog/entry/41423 翻译:毛玫洁

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